O transtorno fonológico é uma alteração que pode dificultar a produção adequada dos sons da fala, comprometendo a clareza da comunicação.
A criança pode apresentar omissões, substituições, acréscimos ou distorções dos sons, tornando algumas palavras difíceis de compreender.
As alterações podem estar relacionadas a diferentes fatores, como aspectos funcionais, auditivos, motores ou estruturais. Por isso, uma avaliação fonoaudiológica é importante para identificar a origem da dificuldade e orientar o tratamento adequado.
Quando procurar um fonoaudiólogo?
Cada criança apresenta um ritmo próprio de desenvolvimento da fala, mas a avaliação fonoaudiológica pode ser indicada antes dos 4 anos, sempre que houver preocupação com o desenvolvimento da fala, principalmente quando a criança apresenta muitas trocas de sons, fala pouco compreensível ou dificuldade para se expressar e ser entendida por pessoas que não convivem diariamente com ela.
Por volta dos 4 anos, a fala já deve ser compreendida pela maioria das pessoas, embora alguns sons de aquisição mais tardia ainda possam apresentar erros.
Uma alteração na fala não significa necessariamente que a criança terá dificuldades de leitura e escrita. Entretanto, a produção adequada dos sons da fala é importante durante o processo de alfabetização, pois algumas crianças podem levar dificuldades de representação dos sons para a escrita.
Além disso, dificuldades de fala podem afetar a comunicação e a participação social da criança, especialmente quando ela é frequentemente corrigida ou não é compreendida pelos outros.
Como estimular o desenvolvimento da fala?
Algumas atitudes simples podem favorecer o desenvolvimento da linguagem e da fala:
- Estimule a criança a se comunicar oralmente, dando tempo para que ela expresse o que deseja, em vez de antecipar suas necessidades apenas por gestos.
- Evite falar de forma infantilizada. Utilize uma fala clara e adequada à idade da criança.
- Quando a criança pronunciar uma palavra de forma incorreta, ofereça o modelo correto naturalmente, sem exigir que ela repita várias vezes.
- Converse bastante com a criança, utilizando um vocabulário variado.
- Cante músicas, conte histórias, brinque com rimas e explore diferentes palavras durante as atividades do dia a dia.
O acompanhamento fonoaudiológico, quando necessário, permite identificar quais fonemas estão alterados, compreender os fatores envolvidos e trabalhar a produção da fala, favorecendo uma comunicação mais clara e eficiente.